L'objectif global était de contribuer au renforcement du secteur de l'éducation au Malawi et à sa capacité de satisfaire les besoins de l'économie en matière de jeunes instruits en élargissant et en améliorant l'accès équitable à une éducation de qualité inclusive.
Les groupes cibles étaient les étudiants des CDSS sélectionnés (en particulier les filles et autres élèves vulnérables), les enseignants de sciences et les directeurs d'école comme principaux bénéficiaires. Le programme a également visé les responsables de l'éducation à différents niveaux du système et un certain soutien a été apporté aux établissements d'enseignement du Ministère de l'éducation (MoEST), tels que le Collège du Malawi pour l'enseignement à distance (MCDE) et l'Institut de l'éducation du Malawi (MIE).
Particip a offert au Gouvernement malawien, et en particulier au Ministère de l'éducation, des sciences et de la technologie (MoEST), aux divisions de l'éducation, aux districts et aux écoles secondaires, une assistance technique pour atteindre ses objectifs de promouvoir un accès équitable à l'enseignement secondaire, la qualité et la pertinence de l'enseignement secondaire et le renforcement des capacités de gouvernance et de gestion des établissements d'enseignement secondaire.
Grâce à un appui technique et administratif, Particip a atteint les résultats suivants:
Résultat 1: Amélioration de la formation des enseignants et des compétences techniques nécessaires pour offrir les nouveaux programmes d'enseignement secondaire, contribuant ainsi à une éducation de qualité.
Résultat 2: Exécution réussie et efficace des activités du programme en étroite collaboration avec le MoEST. Cela comprendra également l'identification et la fourniture de solutions aux nouveaux défis dans le secteur liés à la prestation du programme.
Résultat 3: Renforcement des capacités des gestionnaires de l'éducation à différents niveaux pour une gouvernance et une gestion efficaces du sous-secteur de l'enseignement secondaire, y compris dans le domaine de la gestion des finances publiques.