L’évaluation thématique de l’appui de l’Union européenne au secteur de l’enseignement supérieur dans les pays partenaires (2007-2014) a évalué la conception et la mise en œuvre de politiques, stratégies et programmes sectoriels de la coopération au développement dans le secteur de l’enseignement supérieur.
Les objectifs principaux de cette évaluation étaient :

• de fournir aux services de coopération externes de l’UE et à un public plus large une étude indépendante sur l’appui au secteur de l’enseignement supérieur dans les pays partenaires sur la période 2007-2014 ;
• et d’identifier des leçons clés et des recommandations.

L’évaluation s’est appuyée sur les cinq critères d’évaluation du CAD de l’OCDE : la pertinence, efficacité, efficience, impact et durabilité. De plus, l’évaluation a pris en compte la valeur ajoutée de l’UE et les 3C.
L’évaluation a été conduite en quatre phases :

• La phase de démarrage, développant la conception et la méthodologie de l’évaluation, y compris la reconstruction de la logique d’intervention et la compilation d’un inventaire incluant les flux monétaires des activités pertinentes entre 2007 et 2014
• La phase documentaire, pendant laquelle sont menées la collecte et l’analyse de données existantes et d’informations (à travers la revue de littérature et revue documentaire et des entretiens/focus groups/ enquêtes)
• La phase de terrain, incluant la préparation des missions de terrain, visite aux pays des études de cas (le Cameroun, la République dominicaine, l'Egypte, le Guatemala, le Kenya, le Mexique, la Moldavie, Afrique du Sud), et la rédaction de notes de pays
• La phase de synthèse, pendant laquelle un rapport final est produit et les résultats sont disséminés auprès des parties prenantes

Le rapport est accessible à : https://ec.europa.eu/europeaid/strategic-evaluation-eu-development-co-operation-support-higher-education-partner-countries-2007_en