Le but de cette mission est de recueillir, rassembler et présenter systématiquement, sous la forme de portraits d’évaluation (PE) et de notes d’évaluation de pays (NEP), des résultats des évaluations existantes et d’autres documents d’interventions de développement chez cinq partenaires norvégiens : Colombie, Ghana, Ouganda, Indonésie et Niger. Les quatre premiers pays se caractérisent comme des partenaires "pour le développement à long terme" tandis que le Niger se caractérise comme un partenaire "pour la stabilisation et la prévention des conflits".
L’objectif de cette mission est de fournir des connaissances accessibles et pertinentes sur les efforts de développement norvégien et d’autres donateurs dans les pays partenaires de la Norvège en systématisant les résultats des évaluations existantes sur les interventions de développement. L’exercice met l’accent sur l’apprentissage, en complétant une base de données croissante d’informations systématisées, pertinentes, contextuelles et accessibles. Au-delà de sa valeur intrinsèque, ces connaissances constituent une base pour les politiques et stratégies de développement, contribuent aux efforts de développement sur le terrain et révèlent des lacunes en matière de connaissances qui pourraient être couvertes par les évaluations futures.
Les principaux groupes cibles de l’étude sont le Ministère Norvégien des Affaires étrangères, Norad et les ambassades norvégiennes dans les pays partenaires sélectionnés et ailleurs.
L’affectation est guidée par les questions suivantes :

• Quelles sont les principales caractéristiques contextuelles caractérisant chacun des pays étudiés, et comment ces caractéristiques contextuelles affectent-elles le développement et/ou les interventions humanitaires dans le(s) pays respectifs ?
• Quelle est la nature des programmes et des projets étudiés, y compris les niveaux et les tendances du développement et de l’aide humanitaire?
• Quelles sont les principales conclusions du matériel évalué concernant les objectifs, les méthodes, les défis, les résultats et la durabilité des interventions étudiées?
• Comment les interventions étudiées fonctionnent-elles en termes de thèmes transversales telles que les droits de l’homme; droits des femmes et l’égalité des sexes; le climat et l’environnement; et la lutte contre la corruption?
• Quels effets intentionnels et, le cas échéant, imprévus des interventions, positifs et négatifs, directs ou indirects, peuvent être identifiés?