Nos projets

Comme indiqué dans la communication conjointe, le Golfe est une région voisine dynamique et une importante porte d’entrée entre l’Europe, l’Asie et l’Afrique. De même, l’UE a beaucoup à offrir à ses partenaires du Golfe en tant que premier marché unique, bloc commercial et investisseur au monde, acteur de premier plan dans les domaines de la recherche et de l’innovation, ainsi qu’en tant que médiateur important et promoteur du multilatéralisme et de la transformation sociale, notamment des droits humains, de l’égalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’inclusion. Dans un contexte international de plus en plus complexe, le partenariat entre les deux régions continuera d’être façonné par leur interdépendance économique, leurs intérêts communs en matière de sécurité et leur volonté de relever ensemble les défis mondiaux.

L’objectif global auquel contribue le projet est de ++consolider le partenariat UE-CCG aux niveaux régional et bilatéral et d’améliorer la perception de l’UE dans la région.++

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

1) Renforcer la position de l’UE en tant que partenaire clé dans la région du CCG dans les domaines d’intérêt commun.

2) Soutenir la mise en œuvre et le suivi des initiatives de partenariat et de coopération entre l’UE et le CCG.

3) Favoriser une coopération plus approfondie et une meilleure compréhension mutuelle entre les acteurs non étatiques, le monde universitaire, la société civile et les citoyens de l’UE et de la région du CCG.

Les résultats attendus du projet sont les suivants :

++Résultat 1 :++ Renforcement de la position de l’UE en tant que partenaire clé dans la région du CCG dans les domaines d’intérêt commun. ++Produit :++ Sensibilisation, échanges et collaboration accrus entre les parties prenantes de l’UE et du CCG dans des domaines stratégiques clés, avec un accent particulier sur les initiatives conjointes, les dialogues et les projets collaboratifs.

++Résultat 2 :++ Soutien à la mise en œuvre et au suivi des initiatives de partenariat et de coopération UE-CCG.++ Produit :++ Renforcement de l’analyse, des connaissances et de l’expertise afin d’appuyer la mise en œuvre et le suivi des priorités politiques conjointes.

++Résultat 3 :++ Renforcement de la coopération et de la compréhension mutuelle entre les acteurs non étatiques, le monde universitaire, la société civile et les citoyens de l’UE et de la région du CCG. ++Produit :++ Développement des possibilités de diplomatie interpersonnelle, notamment à travers des initiatives culturelles conjointes, des échanges universitaires et des collaborations interrégionales dans des secteurs présentant un intérêt stratégique commun.

Une évaluation de la phase VI du Fonds Enfants et Jeunes (FEJ), a identifié des ajustements et des recommandations nécessaires ainsi qu'un besoin important pour un nouveau projet. En sus, les conséquences de la situation sécuritaire, la cohésion sociale menacée et l'augmentation de l'inflation sont des thèmes cruciaux. De ces constats découle le présent projet « Fonds Enfants et Jeunes - Protection des Enfants et Formation des Jeunes (PEFJ) », qui vise à protéger les garçons et les filles vulnérables et à améliorer la formation et l'autonomie économique des jeunes. En outre, le nouveau projet PEFJ doit continuer de promouvoir l’autonomisation économique des femmes et la réussite scolaire des filles par l’octroi des bourses d’études et de formation professionnelle.

L’++objectif global++ poursuivi par le Projet est de contribuer à l'amélioration du cadre institutionnel, juridique et social pour la protection des enfants vulnérables et promouvoir la formation et l’autonomisation des jeunes.

L’++objectif spécifique++ du projet vise à améliorer la protection des filles et garçons vulnérables ainsi que la formation et l’autonomie économique des jeunes. Le contexte du Projet est marqué par une situation sécuritaire tendue dans la plupart des régions du Burkina Faso et le déplacement des personnes à l’intérieur du pays.

Le ++groupe cible de l'intervention++ est la population rurale jeune et vulnérable et son environnement familial dans les zones d'intervention et plus largement le grand public burkinabè. Cependant, les jeunes et les enfants déplacés internes devraient être davantage pris en compte. Il en va de même pour les filles, afin qu'elles bénéficient en priorité des bourses scolaires et que les interventions permettent aux jeunes et aux femmes d'améliorer leur autonomie financière. D’autre côté et de préférence, les jeunes hommes devraient profiter en majorité des bourses pour la formation professionnelle.

Dans le cadre du PEFJ toutes les ++activités++ sont regroupées selon les composantes suivantes :

• Composante 1 : La mise en œuvre de mesures de communication aux niveaux national et local pour améliorer la visibilité des actions financées par le Fonds Enfants et Jeunes
• Composante 2 : La réalisation et équipement d’infrastructures sociales pour enfants et jeunes (services sociaux communaux inclus)
• Composante 3 : La promotion des enfants et jeunes vulnérables, notamment à travers des bourses d’études, des formations professionnelles ainsi que des mesures ayant pour but la création des activités génératrices de revenus (AGR) s’adressant aux familles avec des enfants vulnérables et des familles de PDI
• Composante 4 : La mise en œuvre de mesures d’accompagnement et d’appui-conseil aux communes, services techniques et acteurs de la société civile pour le montage et la mise en œuvre des projets particuliers réalisés dans le cadre des composantes 2 et 3

L’Objectif de Développement du Projet (PDO) est d’améliorer l’accès aux services de base et à la sécurité alimentaire des communautés ciblées dans la République du Soudan. Le projet est conçu pour compléter l’aide humanitaire actuelle au Soudan en jetant les bases d’un appui au développement à moyen et long terme dans les zones à forte concentration de personnes déplacées internes (PDI). Il prépare l’avenir du Soudan en rétablissant l’accès aux services de base et à l’alimentation, en protégeant le capital humain et en renforçant la résilience des communautés grâce à une approche ascendante (bottom-up). Sa mise en œuvre est séquencée : il répond d’abord aux besoins immédiats en services de base des groupes vulnérables dans les zones à forte concentration de PDI et présentant une sécurité et une accessibilité relatives, puis il est suivi par une planification et une mise en œuvre communautaires des services de base à moyen terme.

Les efforts de suivi et d’évaluation (S&E) du projet seront complétés par le BSMA afin d’assurer la supervision de la Banque mondiale sur le terrain, compte tenu de l’accès limité pour le personnel de la Banque. Pour permettre à la Banque de remplir ses obligations de suivi et de supervision dans les zones où son personnel n’a pas accès aux sites du projet, la Banque a engagé le BSMA dans l’objectif de fournir une couche de suivi complémentaire aux activités de suivi des entités de mise en œuvre, et de s’assurer que les fonds de la Banque sont utilisés aux fins prévues dans l’accord de subvention et la documentation du projet. Les services du BSMA incluront le suivi de tous les aspects de la mise en œuvre du projet, notamment:

• Le progrès de la mise en œuvre ou l’état d’achèvement (y compris la sélection des communautés et l’allocation des fonds, la vérification des activités de mobilisation des parties prenantes, la ponctualité de la mise en œuvre, la vérification physique des infrastructures et biens – qualité, quantité, dimensionnement, etc. – préparés dans le cadre du développement d’infrastructures climato-résilientes de petite échelle), ainsi que la conformité de la mise en œuvre physique des projets (y compris la vérification physique des travaux/constructions) avec les contrats signés et les instruments de sauvegarde approuvés, préparés conformément aux politiques de sauvegarde de la Banque mondiale, aux politiques et procédures de l’UNICEF/PAM et aux lois et règlements pertinents du Gouvernement du Soudan.
• Le suivi de la conformité fiduciaire des partenaires de mise en œuvre des agences d’exécution, dans les limites centrées sur les évaluations de site telles que définies ci-dessous.
• En matière de gestion des risques environnementaux et sociaux (ESRM), le BSMA vérifiera le degré de conformité aux exigences ESRM selon les instruments ESRM du site, y compris des visites de sites de construction, de sites d’élimination des déchets, de centres GMV, afin de se conformer aux exigences de la Banque mondiale. Cela inclura le suivi de la conformité avec le Plan d’Engagement Environnemental et Social et, plus spécifiquement, avec les instruments du Cadre Environnemental et Social (ESF) utilisés dans le projet.
• Le suivi du fonctionnement du mécanisme de gestion des plaintes (GRM) du projet.
• La vérification physique, avec photographies numériques géo-référencées, des travaux en cours et des biens livrés, à l’aide de technologies intelligentes, afin d’alerter la Banque et l’agence d’exécution concernée en cas de lacunes dans la qualité et la mise en œuvre, et d’assurer le suivi de la correction de ces lacunes.
• La compilation des leçons issues de la vérification des activités, des défis rencontrés et du suivi des résultats, afin de produire des rapports sur les enseignements tirés et des recommandations pour améliorer les projets suivis.

Le BSMA sera également chargé de suivre toute activité du projet visant à développer les capacités au sein des structures de gouvernance les plus locales, afin de permettre la prestation de services de base – au niveau communautaire et au niveau des localités.

The assignment concerns the end-term evaluation of Enabel’s Uganda Country Programme 2023–2027, with a total budget of approximately EUR 68 million. The programme supports Uganda’s development priorities through two main pillars. Pillar 1 focuses on decent jobs and economic opportunities for youth, including technical and vocational education and training (TVET), employability, entrepreneurship, value-chain development and business and human rights. Pillar 2 focuses on health, particularly maternal and child health and sexual and reproductive health and rights.

The evaluation examines the programme’s relevance, coherence, effectiveness, efficiency, sustainability and contribution to intended outcomes and longer-term change. It also assesses cross-cutting dimensions such as gender equality, human rights, inclusion and the principle of Leave No One Behind, as well as the programme’s added value within the wider Ugandan development context.

A theory-based and mixed-methods approach is applied, combining documentary and monitoring-data analysis with stakeholder interviews, focus group discussions and field observations. Fieldwork covers the principal programme implementation areas, including Kampala, Albertine, Acholi, West Nile, Busoga and Rwenzori, allowing the evaluation to capture differences across geographical, institutional and sectoral contexts. A light foresight component is also included to reflect on emerging trends, risks and opportunities that may affect the relevance and sustainability of programme results and future cooperation priorities.

The evaluation is expected to generate robust evidence on programme performance, identify lessons and good practices, and formulate practical recommendations to inform Enabel’s future programming and cooperation in Uganda.

The Framework Agreement for Decentralized Evaluations and Reviews (FADER) LOT 1 covers different types of appraisals, evaluations and reviews of development cooperation projects and programmes funded by the Ministry for Foreign Affairs of Finland (MFA).

The main users of the FADER are the regional departments of the MFA, which have regional and country specific development cooperation programmes/projects in Africa, the Middle East, Asia, Eastern Europe and Central Asia.

The following assignments are implemented by Particip GmbH:

• Project appraisal: Strengthening inclusive education system in support of Ethiopia's general education sectoral programme,
• Appraisal of the Local Adaptation to Climate Change- Project in Nepal,
• Project appraisal: Rural Economic Development (RED) Phase I in Ethiopia,
• Appraisal of the “Forestry, Land Use and Value Chains Development in Tanzania” (FORLAND) programme,
• Appraisal of Tax Sector Support to Tanzania (TAXTAN) programme.

The main purpose of the BSMA is to ensure that funds of the two World Bank-financed projects, namely the Sudan SANAD – Emergency Crisis Response Safety Nets Project and the Sudan Primary Education Emergency Project (P504621), are used for the intended purpose.

The BSMA will carry out its support and monitoring activities consistent with the terms of the grant agreements concluded by the World Bank with WFP and UNICEF, respectively, including the terms of personal data protection. The BSMA consultancy assignment is additional to the normal monitoring and evaluation (M&E) functions that will be carried out by WFP and UNICEF, respectively, and will monitor and review the following:

• Monitor the progress of project activities in accordance with their overall plans. This includes data collection, field visits, and progress reporting.
• Monitor that results are being achieved in accordance with each projects’ results framework. This includes confirmation of the projects targets in the Results Frameworks.
• Monitor the implementation of the environmental and social risk management instruments as set out in the Environmental and Social Commitment Plan (ESCP), and provide recommendations to address the challenges, if any. Provide recommendations for continuous improvement, relevance, effectiveness, impact, and sustainability of activities.
• Monitor the mitigation and management of risks outlined in the project documents and provide recommendations to reduce or manage potential risks or constraints identified through the BSMA.
• Provide evidence-based, credible, and useful information to enable the incorporation of conclusions, lessons, and recommendations into the future decision-making processes of the World Bank projects.
• The BSMA will utilise the World Bank’s Geo-Enabling Initiative for Monitoring and Supervision (GEMS) to enhance transparency and accountability of the BSMA services, where possible, given the Fragility, Conflict, and Violence (FCV) context.

Conformément au programme indicatif pluriannuel de l'UE pour le Bangladesh 2014-2020, qui vise à contribuer à une population mieux éduquée, formée et qualifiée grâce à une amélioration de l'éducation et du développement des compétences, le programme de développement du capital humain pour le Bangladesh 2021 (HCDP 21) a été conçu . Le programme apportera une valeur ajoutée en étendant la modalité actuelle d'appui budgétaire dans l'enseignement primaire et le domaine de l'EFTP dans le cadre d'un seul contrat de performance pour la réforme du secteur (SRPC) avec une allocation globale de 200 millions d'euros, 150 euros destinés à l'enseignement primaire et 50 millions d'euros pour EFTP.

Dans le cadre de ce contrat, des services complémentaires au SRPC sont fournis pour améliorer le dialogue politique pour le renforcement du système stratégique du secteur à long terme, pour soutenir l'évaluation des performances et pour renforcer la capacité institutionnelle des organes gouvernementaux concernés à mener des réformes politiques, tout en garantissant la pleine appropriation et durabilité de ces réformes. Le contrat encouragera également le GoB à continuer de renforcer la gouvernance et les systèmes de GFP au niveau sectoriel, en complémentarité avec d'autres programmes de GFP financés par l'UE dans le pays.

Ce contrat a pour objet de:

• Soutenir la DUE et les organismes gouvernementaux compétents dans la fourniture plus efficace de services d'enseignement primaire de qualité, par le biais d'une assistance technique ciblée qui fournira un appui au renforcement des institutions, un renforcement des capacités, des conseils stratégiques et une recherche factuelle, selon les besoins;
• Appuyer les organismes gouvernementaux compétents dans la Gestion des Finances Publiques (GFP) afin d'assurer le financement et la gestion des fonds adéquat et équitable;
• Soutenir la DUE et les organismes gouvernementaux compétents dans la fourniture plus efficace de services d'EFTP, par le biais d'une assistance technique ciblée qui fournira un soutien en matière de renforcement institutionnel, de renforcement des capacités, de conseil politique et de recherche factuelle, selon les besoins. Soutien à la mise en place d'une approche sectorielle de l'EFTP, grâce à une planification, une gestion et une évaluation axées sur les résultats et à une coordination améliorée dans l'ensemble du secteur de l'EFTP;
• Soutenir la DUE dans (i) la facilitation d'un dialogue plus efficace sur les politiques avec le MdE et le MoPME en fournissant des apports techniques pour la réflexion stratégique sur la poursuite de l'analyse, du développement et de la mise en œuvre des politiques dans le secteur de l'éducation au Bangladesh; (ii) suivi et évaluation périodiques de la performance globale du secteur et des progrès réalisés dans la mise en œuvre des critères d'éligibilité au soutien budgétaire sectoriel (ABS) et évaluation des progrès accomplis dans la réalisation des objectifs du PDPD21 liés au décaissement (IDD) du secteur de l'EFTP et, si nécessaire , pour le secteur de l'enseignement primaire.

Les principaux résultats à atteindre par le contractant sont les suivants:

• Créer l'environnement propice nécessaire afin de renforcer les capacités institutionnelles nécessaires pour entreprendre des réformes du système d'enseignement primaire efficaces, opportunes et fondées sur des éléments concrets: par le biais d'interventions de développement des capacités institutionnelles bien ciblées, aider les départements gouvernementaux concernés (DPE, BNFE, NCTB…) à atteindre les résultats de chacune des composantes ciblées du PEDP-4 (Qualité, Accès et participation et Gouvernance, financement et gestion);
• Développer l'environnement propice nécessaire pour un système public d'EFTP renforcé: soutien efficace et opportun aux services d'EFTP de TMED, en particulier en ce qui concerne le renforcement de la capacité institutionnelle des départements clés (y compris TMED, DTE et BTEB) et faciliter une meilleure coordination avec les autres parties prenantes. Une attention particulière sera accordée au soutien apporté aux départements concernés pour atteindre les objectifs de l'IDD;
• Le dialogue politique, les conditionnalités et les activités de renforcement des capacités de l'UE sont plus stratégiques, mieux coordonnés et plus propices à la mise en œuvre de stratégies / politiques gouvernementales contribuant au progrès du secteur de l'éducation dans son ensemble, conformément au programme des objectifs de développement durable.

Particip provided this Transaction Technical Assistance (TRTA) to support the Government of Georgia and the ADB to prepare the Improving Learning Outcomes in Secondary Education Sector Development Program.

Through this program, the new secondary education curriculum was planned to be rolled out, and needs to increase the efficiency of the school system addressed. The program was intended to increase the effectiveness of the school funding model, the quality of teaching, and address equity and inclusion challenges in the secondary education system.

The TRTA team supported preparing a policy-based loan and a investment project loan component, further developing the program design, a detailed policy matrix, completing due diligence requirements and planning program implementation arrangements. This included analytical work, preparing technical, financial, economic, institutional, safeguards, gender and socioeconomic due diligence, as well as advise and assistance to ensure the investment project was ready for rapid start-up and smooth implementation.

L'évaluation a couvert l'ensemble du soutien de l'action extérieure de l'Union Européenne (UE) aux projets d’inclusion des Roms dans le cadre de l'IPA dans les Balkans occidentaux et en Turquie entre 2016 et 2023. Les principaux objectifs de cette mission étaient de : i) fournir une évaluation indépendante et fondée sur des preuves du soutien passé et actuel de l’action extérieure de l'UE dans le domaine de l’inclusion des Roms ; et ii) identifier des enseignements et formuler des recommandations au niveau de l'UE afin d’informer la prise de décision en cours et future afin d’améliorer les stratégies, programmes et actions actuels et futurs de l'UE en matière d'inclusion des Roms. en particulier en ce qui concerne :

L’évaluation s'est concentrée sur trois domaines thématiques :

• Droits civils (enregistrement, collecte de données, suivi, lutte contre la discrimination et l’antitsiganisme);
• Droits économiques et sociaux (santé, emploi, éducation et logement, y compris l’accès aux services publics);
• Inclusion des Roms dans les agendas verts et numériques des gouvernements.

De plus, l'évaluation a abordé des questions transversales plus larges telles que les droits de l'homme, la nécessité de garantir un traitement approprié des groupes vulnérables, y compris les enfants, la lutte contre la pauvreté environnementale et le changement climatique, l'inclusion sociale et l'égalité des sexes.

L'analyse a couvert à la fois les activités financières et non financières et a examiné tous les mécanismes de financement et modalités de mise en œuvre utilisés dans le cadre de l'IPA II et III.

L'objectif de cette évaluation finale était d'évaluer la pertinence, la cohérence, l'efficacité, l'efficience, la durabilité et l'impact du programme YEP mis en œuvre par Enabel dans le cadre du programme palestinien d'autonomisation des jeunes financé par l'UE. Elle a visé à soutenir la responsabilité des résultats, à éclairer l'apprentissage institutionnel et à formuler des recommandations stratégiques pour orienter les futurs programmes d'emploi des jeunes en Palestine et dans des contextes fragiles comparables.

L'évaluation a examiné la conception, la mise en œuvre et les résultats du projet à travers les trois composantes interdépendantes du YEP :

• le dispositif d'aide au premier emploi (FEF) ;

• les interventions en matière d'EFTP et d'apprentissage en milieu professionnel axées sur la demande ; et

• le soutien à l'entrepreneuriat pour les jeunes vulnérables.

Elle a évalué les performances du projet dans son ensemble et la contribution de chaque composante aux objectifs généraux du projet.

L'évaluation a porté sur toutes les activités du YEP mises en œuvre en Cisjordanie et celles entreprises à Gaza avant la suspension des opérations en octobre 2023, à partir de sources secondaires. La collecte des données primaires a été effectuée exclusivement en Cisjordanie, tandis que les résultats de Gaza ont été examinés sur la base de la documentation disponible et des données de suivi. Une enquête ciblant les bénéficiaires du dispositif d'aide au premier emploi (R1) et de l'apprentissage en milieu professionnel (WBL) a également été menée afin de recueillir et d'intégrer leur point de vue dans le rapport final.

Traduit avec DeepL.com (version gratuite)