Programme d’éducation de base pour l’Afghanistan (BEPA) – ensemble de tâches: « Transition à la vie professionnelle »
L’objectif du projet était d’améliorer la transition de l’école vers le marché du travail.
Les résultats attendus étaient :
- Développer un concept et un plan d’action pour l’acquisition d’expériences professionnelles au cours de tous les niveaux d'enseignement secondaire inférieur et supérieur, ainsi que le matériel correspondant.
- Elaborer des propositions pour le développement des programmes scolaires et des méthodologies d’enseignement afin d’améliorer la transition vers le monde du travail.
- Développer une nouvelle brochure au sujet de la « Transition vers le monde du travail » afin d’informer les enseignants et les élèves des écoles secondaires dans 5 provinces du nord de l’Afghanistan sur les possibilités professionnelles.
- Expérimenter le concept dans des écoles pilotes. Créer des liens avec l’économie locale dans des écoles sélectionnées pour les élèves de la 7ème à la 9ème année, par exemple sous forme de visites d'entreprises locales dans la cadre de leurs études.
- Préparer et organiser un symposium national sur l’amélioration de l’orientation professionnelle.
- A la fin du projet, présenter une stratégie d’institutionnalisation d’une approche modulaire.
Partenaires
GFA (Lead), Particip