Cette évaluation finale (EF) du projet « Numérique pour les filles et les femmes » (NVF) est à la fois sommative et formative. Son objectif général est d’évaluer la performance globale du projet. Elle vise à identifier tous les résultats obtenus et à tirer des enseignements pour son passage à l’échelle, sa pérennisation et son intégration aux politiques publiques dans le cadre d’initiatives numériques plus larges.
L’évaluation prend en compte tous les piliers du projet et la diversité de ses activités. Son périmètre est donc le suivant :

• Temporel : l’EF couvre toute la période de mise en œuvre, soit de décembre 2021 à mai 2025, et complète les conclusions des évaluations précédentes (rapport de résultats 2022-2023).
• Géographique : l’EF couvre les trois zones d’intervention du projet : la Belgique, le Burkina Faso et l’Ouganda.
• Thématique : l’EF évaluera l’ensemble du projet, en analysant ses deux objectifs spécifiques, les interventions menées dans les trois pays et les résultats attendus.

Notre approche pour mener cette évaluation et les outils méthodologiques utilisés sont les suivants :

• Une approche théorique s’appuyant sur une analyse de contribution qui relie les intrants et les activités d’une intervention à ses résultats et impacts attendus. Une théorie du changement (TdC) est utilisée pour expliquer la logique de cette intervention.
• Évaluation du processus : Cette méthodologie permet de comprendre l’efficacité d’un programme, sa mise en œuvre conforme à sa conception et l’efficience des mécanismes de mise en œuvre. En se concentrant sur le « comment » et le « pourquoi », elle observe les écarts par rapport aux activités initialement prévues, planifiées et mises en œuvre.
• Approche collaborative et axée sur l’utilisation : Nous veillerons à élaborer notre analyse, notre interprétation, notre jugement et nos recommandations avec la participation active des utilisateurs de l’évaluation. Cela permettra non seulement d’améliorer la qualité de notre travail, mais aussi de favoriser une meilleure appropriation et diffusion de nos conclusions.
• Valorisation des données et des preuves existantes et combinaison d’enquêtes qualitatives et quantitatives : collecte de données existantes provenant de sources multiples, principalement l’équipe de gestion de projet et les bénéficiaires, mais aussi de la littérature. Les données quantitatives apportent des preuves concrètes à l'analyse documentaire, éclairent l'évaluation initiale des besoins et la conception du programme, son processus de mise en œuvre et ses résultats.
• Une approche mixte a été adoptée pour mener cette évaluation, utilisant divers outils afin de recueillir et de produire des données probantes et de répondre aux questions d'évaluation. Cette méthodologie vise également à générer des enseignements utiles tout au long du processus d'évaluation, tant pour la gestion de projet que pour Enabel en général.